Деятельность человека и её виды

Деятельность – способ отношения человека к внешнему миру, состоящий в преобразовании и подчинении его целям человека.

Деятельность человека имеет определенное сходство с активностью животного, но отличается творческо-преобразующим отношением к окружающему миру.

  Структура деятельности:

• Субъект (тот, кто выполняет деятельность) 
• Объект (то, на что направлена деятельность)
• Мотив (побудитель к деятельности)
• Цель (осознанный образ результата, на достижение которого направлена деятельность)
• Средства (то, с помощью чего выполняется деятельность: приемы, способы действий, деньги, орудия. приспособления, используемые для достижения цели)
• Методы (пути достижения цели)
• Действия (составляющие компоненты деятельности) 
• Результат (соответствия мысленной модели (цели) и итогов деятельности (результат может отклоняться от цели или не полностью ей соответствовать, что определяется оптимальностью элемента в структуре деятельности)

 

Виды деятельности:

1) По способам деятельности:

• практическая деятельность: направлена на преобразование реальных объектов природы и общества
  материально- производственная -преобразование объектов природы;
  социально-преобразовательная - преобразование общества.
• духовная деятельность: связана с изменением сознания людей
  познавательная - отражение действительности в художественной и научной формах;
  ценностно-ориентировочная - определение отношения людей к явлениям окружающего мира, формирование их мировоззрения;
  прогностическая - планирование или предвидение возможных изменений действительности.

2) По творческой роли деятельности:

• репродуктивная деятельность: направленная на получение известного результата труда
• продуктивная деятельность: производство новых идей, способов достижения цели

3) По характеру человеческой активности:

• созидательная деятельность:  производство орудий труда, духовных ценностей
• разрушительная деятельность: негативное воздействие на природу и общество

4) По способу формирования человека как личности:

• игра - вид деятельности, в процессе которой осуществляется познание окружающего мира, приобретаются знания и умения, формируется человек, как субъект деятельности. В игровой ситуации имитируется действительность. Мотивацией игры выступает удовольствие, интерес.
• учение - процесс систематического овладения знаниями, навыками, умениями, необходимыми для выполнения определенной деятельности. Мотивом учения выступают чувство долга, ответственности и духовные ценности
• труд  - деятельность, направленная на создание общественно полезного продукта, удовлетворяющего духовные и материальные потребности людей. Характерно изготовление и многократное использование орудий труда, общественный характер, направленность на создание конкретного продукта на преобразование внешнего мира
• общение - специфическая форма активности личности, в процессе которой возникает психический контакт, проявляющийся в обмене информацией, взаимовлиянии, взаимопереживании, взаимопонимании. Понятие общение и коммуникации не равны.